小儿多动症目前是比较常见的疾病，尤其在我们的生活中会时常看到这样多动的孩子。孩子多动是活泼可爱的表现，那么过于多动的孩子，就要提高警惕了，可能患有多动症。那么，如何知道孩子患有多动症呢？下面就给大家介绍关于小儿多动症的检查知识，希望能有所帮助。
1、翻手试验
让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气;翻手时不让摆动肘部时，两小指靠不拢，姿势也更加笨拙，可能诊断为阳性。
2、指鼻试验
让多动症患儿先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻5次，观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度。多动症儿童往往动作过重，笨拙，错误次数多，尤其是闭眼时，错误更明显。
3、点指试验
让多动症患儿一只手握紧拳头，另一只手用拇指依次触碰其它手指的指端，做完这个动作后，换手，继续重复之前的动作。也可以选择正反两个方向的接触手指，顺序为食指、中指、无名指到小指，也可以是小指、无名指、中指到食指。当完成动作的过程中，如果患儿动作不连贯，不灵活，可能诊断为阳性。
治疗方法：
一、张弛有度
说到张弛有度，是来形容家长以及老师的教育方式的，很多家长望子成龙，很多老师希望学生们的成绩都能够名列前茅，所以有着超严格的要求，甚至让孩子喘不过气来。
二、和睦相处
和睦相处是孩子生活的家庭氛围，很多时候，家长会出现或多或少的摩擦，由于性格不同，有的家长在争吵的时候非常的凶，并且是当着孩子的面，因此会对孩子心理造成一定的影响。
三、恒心
恒心是指家长对疾病治疗的恒心，虽然是孩子接受治疗，但毕竟孩子年龄非常小，对于疾病不能有全面的认识，所以会出现不配合的现象。
四、运动疗法
运动疗法是小儿多动症的治疗中起着重要的作用，而且效果很好。这种治疗方法不是直接训练弱智儿童的学习和认知技能，而是基于学习障碍是由于大脑组织协调功能不良的认识，提出加强对感觉器官的训练。特别是对前庭平衡和触觉的训练，使弱智儿童能综合这些感觉，并能作出适应性反应。
看了上述介绍关于小儿多动症的检查知识，大家应该有了更多的认识和了解。多学习和了解关于小儿多动症的相关专业知识，帮助孩子及时的发现和治疗，让孩子远离该疾病。小儿多动症如果得不到及时有效的治疗，会给孩子未来的生活和学习带来严重的影响。祝早日康复！
