世界卫生组织1978年公布的《国际疾病诊断分类手册》第9版，将本病命名为“儿童期多动综合征”，共分为4型。
1型：单纯活动过多和注意障碍，以注意持续时间短暂和活动过多为主要表现，并无明显的行为障碍和发育迟延。
2型：伴有发育迟延的多动症，伴有言语发育迟延，笨拙，阅读困难或其他特殊技能的发育迟延。
3型：伴有行为障碍的多动症，伴有明显的行为障碍，但无发育迟延。
4型：其他。
美国精神病协会1980年出版的《精神障碍诊断和统计手册》第3版，把本病命名为“注意缺陷障碍”。共分为3型：
1型：注意缺陷障碍伴有多动，表现出与实际年龄不相称智力水平的注意困难、冲动任性和活动过多。
2型：注意缺陷障碍不伴多动，与上述症状相仿，但无活动过多，其他特征也较轻。
3型：注意缺陷障碍残留型，是指过去一段时期，患儿出现的症状符合1型标准，即注意缺陷障碍伴有多动，但目前活动
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治疗儿童多动症可以使用行为识别和饮食调节的方法。行为认识是指使用正确的方法让孩子集中自己的注意力。针灸方法对控制儿童多动症的症状也非常有效，尤其是头针。还可以按摩，如果多动症的症状不是很严重，按摩可以用来治疗儿童的症状，一般按摩可以推动儿童头皮的运动区域，达到一定的效果。多动症可以选择心理治疗，心理治疗的好处是可以解决孩子的注意力分散问题，还可以增加孩子的组织能力，让孩子得到自信。也可以选择药物治疗，不过药物治疗并不能彻底的根治多动症，恢复率也只有三分之一。
小儿多动症的表现以注意力低下、多动以及性格冲动为主。 一、注意力低下：患儿难以将精力集中于所需完成的任务当中，无法抵御干扰因素，注意力难以保持长久，难以完成任务的组织实施，常常无法完成任务。 二、多动：患儿无法安静地坐在课堂里听完一堂课，常常无目的的来回走动、奔跑、跳跃，总是不停的活动与说话，少有片刻安静，总是动手动脚、课堂小动作、干扰他人。 三、性格冲动：患儿极端缺乏耐心，行为唐突，突然插话，干扰他人，难以自制。 除了以上表现外，部分患儿还可出现学习困难、运动与感知功能异常、品行问题以及反社会性行为等表现。
小儿多动症是一种心理障碍性疾病，主要表现为坐不住，老是跑来跑去，不能与人正常的交流，身体跟眼睛不能协调运动。如果小孩子考虑到有多动症，那可以去看小儿神经专科，或者儿童保健科，或者儿童心理行为发育专科。生长发育缓慢，记忆力减退，活动过度与冲动，不听大人的话，脾气暴躁，难以管教。
