少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。
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自闭症患儿一般表现为孤僻、喜欢独处、脾气暴躁、反应迟缓、语言发育延迟，还有可能会导致社交障碍、智力障碍等，而且兴趣范围比较狭窄，比如喜欢玩非玩具性的物品，可以保持十几分钟，甚至是几个小时，丝毫不会厌倦。家长需给孩子创造一个良好的家庭氛围，经常带孩子观看书籍，培养广泛的兴趣爱好，每天坚持参加户外活动，最好将孩子送去专业的培训机构。儿童患有早期自闭症的时候，身体会出现语言障碍，语言发育迟缓，不能与人正常交流，其次有特殊的依恋，患儿会突然对人冷淡。另外患儿也会对周围事物漠不关心、适应能力差。
什么是自闭症
第一个就是叫社交技能障碍。第二个就是语言发育障碍。第三个就是一个刻板的行为，或者狭隘的兴趣。比如说很多孩子他喜欢看动画片，他对很多动画片都有兴趣，看这个也喜欢，那个也喜欢，但是很多自闭症的儿童，他的兴趣很狭隘，他只喜欢看某一种动画片。包括在幼儿园，他的位置是固定的，他这个小凳子他必须坐那个小凳子，如果别人坐那他就大哭大闹，有些家长会反映他家里面那个鞋子，就是这双放第一个，那双放第二个，放第三个，他一定要有顺序的，不放完他不肯罢休的，就是必须得按照那个顺序排好，这就是孤独症主要的一个特点。
治儿童自闭症
神经组织修复疗法可以在短时间内修复大脑皮质纤维，恢复大脑正常的智力、语言和运动能力，从而完全恢复大脑神经的功能。可以使用药物治疗，例如小剂量的抗精神病药物，如氟哌啶醇来控制患儿的冲动行为。3岁儿童自闭症可以通过心理疏通来缓解，因为自闭症属于是一种心理疾病，可能是父母对孩子的关爱少导致的，也有可能是缺乏沟通引起的，可以多和孩子进行沟通交流，也可以和同龄小朋友一起玩耍，能够缓解自闭症的情况，尽量不要让儿童自己一个人独处。儿童孤独症并不能被完全治愈，儿童孤独症主要是一种神经发育性障碍疾病。孤独症的患儿通常会表现出社会交往障碍、兴趣障碍以及言语障碍等症状，因此临床上只能通过特定的教育训练、药物治疗以及行为干预等方式，来改善患儿的症状。
自闭症是什么意思
早发现早诊断，积极的行为训练和特殊教育对自闭症患者可起到一定程度上的矫治作用。主要表现为社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄伴有患儿精神智力发育落后等。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。多起病于婴幼儿期，临床表现为社会交往障碍，患儿不能建立与正常人的正常人际交往，没有目光对视，表情缺乏。目前病因未明，可能与遗传因素或者患儿大脑神经发育异常有关。
自闭症干预方法8种
目前，国际和国内推荐的主要康复训练和教育方法有：行为分析法、具有结构化教育特点的自闭症以及相关障碍患儿治疗和教育课程、人际关系发展干预发展法。其中，康复训练和教育是国内外公认的改善自闭症核心症状、提高患者生活质量的最有效的方法。合理利用适合孩子的游戏就可以促进其能力的提高，训练各种水平，从而帮助孩子摆脱孤独，打开心扉!自闭症患儿的干预方法：有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。自闭症干预的目标就在于减少或消除自闭症患儿的核心症状和相关缺陷，提高他们的治理能力及改善生活质量。通过行为干预和特殊教育训练，提高他们的日常生活中治理、认知、社会交往及适应社会的能力。
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自闭症是一种发育行为障碍的问题，是以社交功能障碍为主的疾病，患者在三岁以前，逐渐出现言语发育与社会交往障碍，兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型的临床表现。通过行为治疗，能够强化已经形成的良好行为，矫正危害自身的行为，对年龄较大、自闭症损害不明显的孩子，进行认知行为治疗能够让他发现自身存在的问题，激发自身的潜力，最大限度的改善孩子的预后。自闭症又叫孤独症，是一种比较严重的神经发育障碍性的疾病。
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自闭症并不具有明显的遗传性，很多孩子有自闭症的情况，但是他们的父母是相对都是比较正常的人，并没有明显的自闭症的表现，所以