孤独症孩子往往有一些表现，比如说，经常自言自语、独自笑、情绪特别不稳定、容易大哭大闹、不容易受安慰，可能有些孩子还会有自伤、攻击别人等行为。但是有一些孤独症孩子会有一些特殊的能力，比如说，孩子对音乐很敏感，对数字敏感，计算能力非常强，背诗能力特别强，优于同龄的孩子。而且孤独症孩子们，可能还会存在一些障碍，比如说，睡眠障碍，具体表现为不爱睡觉，每天精神旺盛，特别多动，疑似多动症。在临床中，大约有75%的孩子，伴随有精神发育迟滞，智力受损的症状；有60%多的孩子们，存在注意力的障碍，表现为多动；还有少部分孩子，可能会有抽动的症状；另外有小部分的孩子，可能会伴有癫痫发作。
医患问答
更多儿童孤独症的主要症状
儿童孤独症的症状表现主要有以下三点：一，社会交流障碍，一般表现为缺乏与他人的交流和交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系。二，语言交流障碍，语言发育落后，或者在正常语言发育后，出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。三，重复刻板行为。
2020-07-17
儿童孤独症的预后情况如何
儿童孤独症的孩子的预后，儿童孤独症的谱系障碍，它的康复治疗是综合性的。早期干预，能够明显的改善其预后，在我们国家目前还缺乏长期的，纵向追踪的资料，那结合国际的文献报道，以及医院这十几年的，临床康复实践表明，其实儿童孤独症谱系障碍，它不是不治之症早期干预。系统干预以后能够明显改善其预后，那么医院的临床实践表明，这十几年的，临床康复实践表明，那么这些孩子，儿童孤独症的孩子，经过干预以后30%左右的孩子，能够进入普通幼儿园和小学学习，大多数经过干预以后，临床症状能够得到明显的改善。
2020-06-03
孤独症儿童能上学吗
还需要了解学校对孤独症儿童的接纳程度和特殊教育的开展程度，在入学前将孩子的情况如实的反映给学校负责人，如果孩子孤独症的社会功能比较高，可以在学校上学，如果社会功能比较低需要半天康复机构和半天的普通学校，如果孩子功能特别低只能先在康复机构进行全面的康复训练，达到同龄孩子的水平以后才能进行普通教育。孤独症儿童可以正常上学，但前提是要在前期的正确干预下社交能力和认知水平都能达到或接近同龄儿的水平，但家长在上学之前需要做好充分的准备工作，提前先了解学校的教育资质、办学理念和教师的教育水平。
2020-07-21