心理性矮小症是什么呢?

什么是心理性矮小症,心理性矮小症的原因是什么,心理性矮小症与矮小症有什么区别,他的表现症状是什么,相信大家听到这个词语后悔问好多类似的问题吧,今天我们请专家来为我们介绍一下关于这方面的知识,希望家长们好好学习。

心理性矮小症的根本原因是缺乏父母爱抚。由于生活在精神压抑中,体内激素减少,导致发育迟缓。在日常生活中,常见到一些孩子的身体和他们的年龄相比,显得过分矮小。出现这种情况,家长和医生总认为是生理或遗传上的原因。但是,医学家们发现,得不到足够的父母之爱往往也是孩子矮小的一个极为重要的原因,医学上称之为“心理性矮小症”。

“心理性矮小症”是指孩子缺乏父母的爱抚,精神上受到压抑,致使孩子生长发育产生了障碍而出现的矮小症。孩子缺乏爱抚为什么长不高呢?美国著名的精神病学家霍劳博士指出:孩子长期生活在精神压抑、无人关心或经常挨打受骂的家庭环境中,就会引起体内激素分泌的减少,导致生长发育障碍。

有关统计表明:在第二次世界大战中,德国、西班牙、朝鲜、越南等国失去双亲的孤儿,平均身高要比同龄儿童矮几厘米。科学家们为此做过试验,他们将一批受到精神压抑的孩子安置到和睦欢乐的环境中,让他们受到模拟亲人的爱抚和家庭的温暖,3个月后约有95%的孩子发育情况发生了变化,生长停滞现象得以消除,身高得到明显的增长,基本上接近其它同龄儿童身高增长的水平。

因此,科学家们认为,爱抚的缺乏、精神上的压力和心灵的创伤,都可导致神经——体液——内分泌等功能紊乱,致使生长激素、甲状腺素等有助于长高的激素分泌减少,从而引起孩子的生长发育障碍。

矮小症发病率逐年递增,家长要有检查意识目前,我国生长发育迟缓造成的身材矮小者超过八百万人,且每年以十六点一万人的速度递增,我国矮小症发病率约为百分之三。并且超过半数的家长的不知道零至三岁期间就需要观察儿童的身高,近三分之一的家长没有科学测量儿童身高的方法,三成家长误认为只要营养跟上了就能继续长高,而家长不知道儿童身高发育缓慢应去儿童内分泌专科进行检查可参照以下三种方法判断孩子是否偏矮(矮小症):

一、孩子始终比同班小朋友矮半个头。

二、长得慢,一条裤子可以穿两三年。

三、根据二至十岁儿童平均身高计算公式:年龄五加八十(厘米),若发现孩子的身高低于平均身高五至十厘米,则属偏矮。

三至十二岁是儿童身高增长的黄金时期,也是帮助矮小症患者身高增长的最佳时机。家长们可为孩子建立一份生长发育档案,就是每半年或一年记录一次孩子的身高、体重,或带孩子去医院体检评估一次为此,家长应充分关心和爱护孩子,使他们得到足够的父母之爱,这对孩子的发育和长高都很重要。

上面这篇文章介绍的是心理性矮小症是什么,相信大家在阅读这篇文章之前对于心理性矮小症可能一无所知吧,其实有很多宝宝是心理性矮小症的,只是家长们不知道关于这种病症的知识,所以就不能区别孩子到底是矮小症还是心理性矮小症,希望今天这篇文章对大家有帮助。

矮小症

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矮小症是什么

矮小症又称之为身材矮小,在医学上它是指小孩每年生长的速度低于四到五厘米,我们又把身高低于同种族同年龄同性别儿童的两个标准差以上的这些小孩,称之为身材矮小。在生长曲线第三个百分位以下的这些孩子,也称之为身材矮小,身材矮小除了影响孩子在成年以后的身高,还会对孩子的心理健康造成危害,这些孩子常常有退缩自卑不合群的性格特征,他们的社会适应性也会远远低于同龄的儿童,在未来孩子的就业婚姻等生活质量上,也会产生重要的影响。为了孩子的健康家里面有矮小儿童的患儿,家长应该尽早带孩子到正规的医院就诊,才是明智之举。如果发觉孩子身材矮小不要惊慌,应该选择正规医院、专业的儿科矮小门诊进行治疗,切勿乱投医乱用药,不要盲目听从轻信广告的宣传。

目前矮小症治疗现状

如果按矮小症的发病率3%来计算,中国现有矮小症人口应该约有3900万,4岁到15岁的需要治疗的孩子约有700万。矮小症对孩子是有很大的危害的,比如90%的矮小症患者有自卑、抑郁等心理障碍,影响到孩子的升学就业甚至婚姻,大概2100万的家庭会受到影响,矮小症的孩子如果比较严重会影响正常的劳动能力也会成为家庭和社会的负担。目前我们治疗现状是第一知晓率比较低,多数家长对矮小症的认识不够,不知道矮小是一种病,更不知道这种病是可以治的,大多数基层的儿科医生缺乏对矮小身材疾病的诊治知识,无法做到疾病的确诊和有效的转诊;第二个就诊率是比较低的,在矮小人口当中4到15岁的儿童需要治疗的儿童有700万之多,每年得到治疗的不足30万,治疗室率是非常低的;第三个就治疗率就更低,真正接受治疗的孩子呢还不到3万,也就是治疗率不到1%;第四个就是治疗不规范,比如起始比较晚,那么用药剂量不足或者是疗程不够;再一个就是对在治疗当中监测的不够等等。

身高多少算矮小症

矮小有两种评判的标准: 1、身高小于均值减2个标准差; 2、身高小于第3百分位线。 百分位线,比如是同年龄的孩子,从低到高分成100份,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,一直到100,则50位线是一个中等线,把第3百分位线之下的就视为异常的情况,即低于第3百分位线的定义为矮小。通常10%-75%的比率,或者是90%都认为是比较正常的情况。当然每一个孩子是有特殊性的,因为身高和遗传的关系是非常密切的,会受到遗传60%-70%的影响。所以在孩子之间盲目比较身高是不科学的,首先要看遗传特性,其次,最关键的是看生长的趋势、曲线,最好从小给孩子画一个生长曲线图,早期发现孩子生长偏离,早期干预,才能收到更好的效果。