抑郁障碍是抑郁症吗
抑郁症是抑郁障碍的一种典型情况，但抑郁障碍并不仅仅特指抑郁症。 抑郁障碍属于一种常见的心境障碍，可由各种原因引起，以心境低落、思维迟缓、认知功能损害以及意志活动减退为主要表现，患者可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，甚至发生木僵；部分患者有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。抑郁障碍患者多数有反复发作倾向，每次发作多可以缓解，但部分患者仍有残留症状或转为慢性的可能。
情绪障碍怎么办
情绪障碍可以通过自我调节、心理干预以及服用药物进行治疗。 1、自我调节：如果情绪障碍不严重，没有出现明显的、与周围环境不符合的情绪，如聚会玩耍时大哭，丧葬时大笑等，且自己能够控制，就可进行自我调节，如
青少年轻度抑郁症表现
青少年抑郁症的表现，青少年抑郁症主要临床特征：1、情绪症状，感到压抑、不高兴、不愉快、不愉悦，对学习缺乏动力和乐趣、兴趣
青少年中度抑郁严重吗
青少年中度抑郁是比较严重的，需要及时进行干预。 青少年中度抑郁常表现为情绪低落、哭泣、焦虑、紧张、易怒、兴趣爱好减少，不喜欢参加社交活动，爱睡觉，懒惰，甚至患者还可能出现头痛、胃痛、胸闷、呼吸急促、失
抑郁症患者的心理护理
抑郁症的护理措施主要从日常的生活护理，包括病人的饮食、睡眠、安全卫生等方面，再有就是病人的药物护理，服药以后药物的治疗、
青少年抑郁焦虑症能治好吗
青少年抑郁焦虑症及早识别并进行治疗，是可以治愈的。临床上治疗青少年抑郁焦虑症的方法包括运动治疗、营养治疗、社交支持治疗、心理治疗以及药物治疗。 1、运动治疗：比如可以让青少年参与有氧运动、瑜伽、冥想等
离高考还有1年,一位抑郁高中生面临失眠、情绪崩溃......
患者就诊半月前开始睡眠稍欠佳，中途易醒，伴有情绪低下、兴趣减退、精力下降等不适，门诊完善量表检查后确定为抑郁症。因此综合考虑患者的病情，决定给予安慰剂以及心理治疗，通过综合治疗，孩子的情况明显改善，症状也有所缓解。
心理高危学生心理症状
心理高危学生心理症状包括焦虑心理、抑郁心理、依赖心理等。 1、焦虑心理：出现心率高危的学生通常个性会比较强，也可能会出现过度追求完美的现象，所以在考试或者是比赛之前会出现焦虑的情绪，表现为紧张不安、害
青少年心绞痛
青少年心绞痛有可能是饮食不当、不良的生活习惯、先天性遗传的原因导致的，首先要明确原因再针对性的处理。 1、饮食不当：如果青少年长期进食奶油、蛋糕、动物内脏等高胆固醇的食物，身体的总胆固醇量会超标，而多
情绪激动怎么办
情绪激动需要针对引起的原因采取处理措施，比如躁狂症、抑郁症、焦虑症等。 1、躁狂症：躁狂症是心境障碍的表现形式，典型的特征为活动增多、心境高涨、冲动行为等，而这些都会影响到患者的正常思维，使交感神经异