为什么癫痫患儿大多学习成绩差

癫痫患儿普遍存在认知和行为障碍,由于大脑兴奋性和抑制性机制在未成熟儿童大脑中尚未达到平衡,更易发生认知功能障碍。同时学习障碍是癫痫儿童认知障碍的主要表现之一,癫痫儿童中学习障碍的检出率也远高于普通人。其中造成癫痫儿童学习障碍的原因很多,长期癫痫发作引起的患儿智力发育迟滞、癫痫合并多动注意缺陷。
癫痫同时伴有自闭症等情绪异常、先天性脑发育异常、脑性瘫痪以及抗癫痫药物对患者智力的影响等,须知长期服用抗癫痫药物也可导致患儿学习能力差,认知功能受损。所以药物治疗效果不好时应尽早争取手术治疗,为患者智力恢复提供机会。同时强调癫痫患儿不应放弃去学校学习的机会,学习成绩太差时可以到有特殊专业服务的学校接受特殊的教育及系统的治疗。

癫痫

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怎么区分原发性癫痫和继发性癫痫

原发性癫痫大多数是我们现在没有明确的病因,有一些可能跟遗传关系,有一些我们现在还没有发现病因,原发性癫痫全面性发作的比较多,没有临床的损伤,继发性癫痫从病史上都可能发现一些外伤、感染、难产等病史,原发性癫痫大多数可能有遗传的病史,继发性癫痫都没有,继发性癫痫居于局灶性癫痫比较多,而且继发性癫痫脑电图可以发现局灶性的病变,在核磁CT派特等检查也可以发现有相关的病变部位,而原发性癫痫在脑电图上是没有局部的变化,都是整个的脑电图变化比较多,所以我们不能明确的定位。

原发性癫痫和继发性癫痫的区别

原发性与继发性癫痫区别是病因的不同。原发性癫痫是由于遗传因素引起的癫痫,多见于儿童及青少年,绝大多数在30岁以前发病,继发性癫痫是除了遗传因素的,其他病因引起的如:脑外伤、脑血管意外、脑囊虫、脑部肿瘤等,建议积极遵医嘱配合治疗。原发性癫痫与继发性癫痫两者之间最大的区别就是,原发性癫痫病的遗传的可能性是很高的,很有可能会遗传给下一代,而继发性癫痫病相较于原发性癫痫病遗传几率偏低,也是比正常人偏高的,在大部分情况下,继发性癫痫病是由于脑外伤所造成的。

癫痫鉴别诊断

癫痫的第一个鉴别诊断是晕厥,晕厥的患者一般是有明显的诱因,比如情绪激动,看到别人抽血、剧烈的疼痛、咳嗽、排尿时可以诱发,经常伴有恶心,头晕,无力,眼前发黑等先兆症状的一般情况很少出现四肢的肌肉抽搐。而癫痫一般是会有四肢抽搐,牙关紧闭,甚至是舌头的咬伤。第二个重要的鉴别要和发作性睡病进行鉴别,这是一种特殊类型的睡眠障碍,可以引起意识丧失和跌倒发作,要完善脑电图检查。第三个鉴别要和低血糖进行鉴别,低血糖是可以出现癫痫样发作的,监测血糖就可以明确诊断。