一方面是遗传的因素，比方如果他的父母或者他的亲人是特别容易焦虑的人，他孩子出现焦虑症的几率就会大很多。所以经常说这样一句话，每个焦虑孩子的背后一定有更加焦虑的妈妈，所以他妈妈或者亲人焦虑的时候，孩子就容易焦虑这是遗传因素。另外还有性格中的因素，比方我们的教养方式不良使孩子特别敏感特别容易焦虑，特别容易抑郁，他有这种性格的特征或者性格的基础，他也容易出现焦虑。第三个原因就是生活的事件，比方孩子突然受到了伤害，他的父母突然离异，他的家庭突然遭遇了变故，让孩子的安全感在短时间内快速地丧失，也会让孩子产生对亲人过度依恋的现象，而导致分离性焦虑障碍，所以不外乎我们常见的因素就包括这三点。
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医患问答
更多幼儿分离焦虑症和儿童分离焦虑症的区别
它的区别主要是不同年龄的孩子，他的心理发育水平不一样，他情绪表达的方式不一样，所以他行为表现的方式不一样。举个例子，一个3岁以前的幼儿或者婴幼儿，他可能就哭闹甚至打闹、摔东西的方式，而一个3到6岁的大点的孩子他可以表现为惊恐，比方表现为话少，表现为躲在一边不敢出门或者表现为害怕黑夜，表现为一个人晚上不敢去厕所，不敢一个人睡甚至会表现为他有很多幻想，比方他会幻想他父母是不是就不要他了，他会幻想是不是他的生活就要发生巨大的改变，所以每个人不同的年龄，由于他心智成熟度不一样，发育水平不一样，他表现出来的情绪行为会有所区别的。
2020-06-03
儿童分离焦虑有哪些误区
儿童分离焦虑经常会碰到这种情况，就是这个家长把孩子抱过来，一到幼儿园就哭就闹然后抱着大腿不撒手，把他送到幼儿园，然后幼儿园的老师也打电话你还是来接他吧，在这里哭闹得不行跟其他小朋友没法相处，非常影响我这个幼儿园的一个正常的一个秩序。其实在这种情况下是需要去跟这个教育工作者去沟通的，其实家长碰到这种情况可能最多的就是把孩子接回来把孩子批评一顿得了，下次明天再送过。但事实上家长其实在这个时候应该去跟教育者去做一个很好的沟通，说这个孩子现在是什么问题希望老师在某些方面能配合，而且现在幼儿园很多老师他还是有心理学方面的一些常识。他可能也会因为这个孩子的特殊情况，然后给他一个心理上的一个支持，这种心理上的支持其实是很重要的，其实说白就是要包括我们医生，我们医务工作者包括父母包括教育工作者形成一个联盟其实是很重要的。
2020-06-02
儿童分离焦虑症的表现
幼儿分离焦虑症的临床表现为，幼儿与主要的依恋对象如父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷以及保姆进行分离时，会产生与发育阶段不相匹配的过度担心、害怕、恐惧、焦虑，患者会出现突如其来的惊恐体验，表现出严重的窒息感、濒死感或者失控感，感觉到如末日来临或者奔走、奔跑、惊叫、惊恐万分、四处呼救。神经系统出现头痛、头晕、晕厥感，出现出汗、腹痛、全身抖动，幼儿感受十分痛苦，而有些患者会出现坐立不安、搓手顿足、全身发抖、肌肉跳动感觉或者出现肌肉性疼痛。严重的可以出现神经、植物神经功能的紊乱，心脏系统如胸闷、胸痛、心跳过速、心跳不规则；
2020-10-15
科普文章
更多肾脏分离什么意思
肾脏分离准确的说法是肾盂分离，是指肾脏进行影像学检查时出现了肾盂宽度超过正常数值，即宽度在1.2厘米以上的现象。
2022-11-04
失眠障碍和睡眠障碍区别
失眠障碍和睡眠障碍区别在于概念、病因、症状等不同。 1、概念不同：失眠障碍属于常见的睡眠障碍，是患者在合适的睡眠机会或者环境下对睡眠质量的不满足；睡眠障碍是睡眠质量、时间发生异常，或者节律发生紊乱。
2023-02-24
儿童注意缺陷多动障碍危险因素有哪些
研究发现，儿童注意缺陷多动障碍的发生和许多因素有关，主要的危险因素有遗传因素、遗传因素和生活方式因素。 1、遗传因素：研究发现，注意缺陷多动障碍有很强的遗传倾向，如果家族中有注意缺陷多动障碍患者，儿童
2023-04-21