自闭症孩子自言自语需要根据孩子自言自语的目的，来选择干预方法：
1、吸引父母的注意力：可以教孩子如何正确表达需求，或通过带有相关内容的绘本或提示卡帮助孩子理解和学习如何正确表达需求。
2、逃避任务：父母应在尊重孩子意愿的前提下，通过帮助和引导孩子完成任务。
3、自我刺激行为：家长除了帮助孩子学会表达自己的需求外，还需要关注孩子情绪的变化，及时疏导和安慰孩子的消极情绪。
建议家长在日常生活中应尽量多陪伴孩子接触外界环境，为孩子创造更多接触同龄儿童的机会，鼓励孩子与其他孩子互动交流，促进孩子内部语言的转变，这样更有利于孩子的成长。
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不能替代专业诊疗意见，具体决策请遵医嘱
自闭症患儿一般表现为孤僻、喜欢独处、脾气暴躁、反应迟缓、语言发育延迟，还有可能会导致社交障碍、智力障碍等，而且兴趣范围比较狭窄，比如喜欢玩非玩具性的物品，可以保持十几分钟，甚至是几个小时，丝毫不会厌倦。家长需给孩子创造一个良好的家庭氛围，经常带孩子观看书籍，培养广泛的兴趣爱好，每天坚持参加户外活动，最好将孩子送去专业的培训机构。儿童患有早期自闭症的时候，身体会出现语言障碍，语言发育迟缓，不能与人正常交流，其次有特殊的依恋，患儿会突然对人冷淡。另外患儿也会对周围事物漠不关心、适应能力差。
第一个就是叫社交技能障碍。第二个就是语言发育障碍。第三个就是一个刻板的行为，或者狭隘的兴趣。比如说很多孩子他喜欢看动画片，他对很多动画片都有兴趣，看这个也喜欢，那个也喜欢，但是很多自闭症的儿童，他的兴趣很狭隘，他只喜欢看某一种动画片。包括在幼儿园，他的位置是固定的，他这个小凳子他必须坐那个小凳子，如果别人坐那他就大哭大闹，有些家长会反映他家里面那个鞋子，就是这双放第一个，那双放第二个，放第三个，他一定要有顺序的，不放完他不肯罢休的，就是必须得按照那个顺序排好，这就是孤独症主要的一个特点。
早发现早诊断，积极的行为训练和特殊教育对自闭症患者可起到一定程度上的矫治作用。主要表现为社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄伴有患儿精神智力发育落后等。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。多起病于婴幼儿期，临床表现为社会交往障碍，患儿不能建立与正常人的正常人际交往，没有目光对视，表情缺乏。目前病因未明，可能与遗传因素或者患儿大脑神经发育异常有关。
在服用中枢神经刺激性药物的同时，需要通过行为锻炼来使改善自闭症的情况，比如多和自闭症儿童沟通、多带他接触新鲜事物，多与其
你好儿童孤独症的典型症状是，首先第一个它存在社会交往和交流障碍，而我们的社会交往障碍，他是孤独症的一个核心症状。别人在叫
自闭症是一种发育行为障碍的问题，是以社交功能障碍为主的疾病，患者在三岁以前，逐渐出现言语发育与社会交往障碍，兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型的临床表现。通过行为治疗，能够强化已经形成的良好行为，矫正危害自身的行为，对年龄较大、自闭症损害不明显的孩子，进行认知行为治疗能够让他发现自身存在的问题，激发自身的潜力，最大限度的改善孩子的预后。自闭症又叫孤独症，是一种比较严重的神经发育障碍性的疾病。
