高功能自闭症属于自闭症的高功能人群，智商高于其他自闭症患者甚至远超正常人。但并不是高功能自闭症患者一定都很聪明，其原因如下：
首先，高功能自闭症是一种复杂的神经发育障碍，其症状多种多样，表现形式各异。因此，高功能自闭症患者之间的智商和学习能力水平也会有差异，不是每个人都非常聪明。
其次，高功能自闭症患者在某些方面可能表现出特殊才能或特别优势，例如在音乐、绘画、计算、语言等方面。但这并不代表他们在其他方面也一定很聪明。相反，他们可能在日常社交交往、情感表达、社会适应等方面存在困难。
最后，智商只是衡量一个人智力水平的一个指标，不能代表一个人的全部。即使一个人在智商上表现优异，也不一定代表他在其他方面也具有优秀的表现。而高功能自闭症患者在日常生活中面临着许多挑战，包括情感表达、交往、适应社会等方面，他们需要通过不断努力和学习来克服这些障碍。
综上所述，高功能自闭症患者不一定都很聪明，但他们可能存在某些方面表现出特殊才能或特别优势。
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自闭症属于广泛型的发育障碍的一种亚型。临床表现可以包括以下几个方面：1，语言障碍，语言障碍是最先被发现的，有些孩子在两岁或者是三岁的时候还不会说话，这时候家长带去就诊就会发现有可能是自闭症。2，社会的交往障碍，自闭症的孩子主要是表现为和正常人他没有目光对视，表情也比较贫乏，脸上没有任何表情，和父母或者是其他儿童没有交流，不能一块玩游戏或者是只能自己玩。3，兴趣的范围狭窄和刻板的行为方式，这种孩子对正常儿童的游戏、玩具都不感兴趣，喜欢玩一些比较非凡异常的物品，比如玩一个瓶盖或者是观察一下转动的电风扇等，时间可以持续十分钟或者是几个小时，而没有厌倦的感觉。4，智能障碍，一般情况下自闭症孩子智力都有很大的问题，不能达到正常的水平。
自闭症患儿一般表现为孤僻、喜欢独处、脾气暴躁、反应迟缓、语言发育延迟，还有可能会导致社交障碍、智力障碍等，而且兴趣范围比较狭窄，比如喜欢玩非玩具性的物品，可以保持十几分钟，甚至是几个小时，丝毫不会厌倦。家长需给孩子创造一个良好的家庭氛围，经常带孩子观看书籍，培养广泛的兴趣爱好，每天坚持参加户外活动，最好将孩子送去专业的培训机构。儿童患有早期自闭症的时候，身体会出现语言障碍，语言发育迟缓，不能与人正常交流，其次有特殊的依恋，患儿会突然对人冷淡。另外患儿也会对周围事物漠不关心、适应能力差。
第一个就是叫社交技能障碍。第二个就是语言发育障碍。第三个就是一个刻板的行为，或者狭隘的兴趣。比如说很多孩子他喜欢看动画片，他对很多动画片都有兴趣，看这个也喜欢，那个也喜欢，但是很多自闭症的儿童，他的兴趣很狭隘，他只喜欢看某一种动画片。包括在幼儿园，他的位置是固定的，他这个小凳子他必须坐那个小凳子，如果别人坐那他就大哭大闹，有些家长会反映他家里面那个鞋子，就是这双放第一个，那双放第二个，放第三个，他一定要有顺序的，不放完他不肯罢休的，就是必须得按照那个顺序排好，这就是孤独症主要的一个特点。
